در هفته‌‌های اخیر، موضوع «دسترسی بدون فیلتر به اینترنت برای دانشجویان» در برخی دانشگاه‌های کشور به یکی از بحث‌برانگیزترین خبرهای حوزه فناوری و آموزش تبدیل شده است. اقدام دانشگاه‌هایی مانند تهران و علامه برای باز کردن دسترسی محدود به برخی سرویس‌ها، از جمله یوتیوب، واکنش‌های متعددی در رسانه‌ها و فضای عمومی برانگیخته است. عده‌ای آن را گامی مثبت در جهت ارتقای آموزش دانسته‌اند و گروهی دیگر، آن را نشانه‌ای از گسترش «اینترنت طبقاتی» تعبیر کرده‌اند.
با این حال، فراتر از جنبه خبری، این اتفاق فرصتی است برای بازاندیشی در سیاست‌های کلان اینترنت در ایران، از جمله موضوع فیلترینگ و عدالت اجتماعی برای همه شهروندان.
